FORMAÇÃO INTEGRAL
Além da excelência acadêmica, buscamos desenvolver uma formação humanística em nossos alunos, de modo a aprimorar suas habilidades sociais, artísticas e esportivas. Para tanto, empenhamo-nos em cultivar um ambiente acolhedor e desafiante, estimular o aluno e valorizar seus esforços, bem como oferecer várias situações e oportunidades que favoreçam um aprendizado significativo.
Leia mais“Fundado em 1975, o Colégio Módulo foi a primeira escola particular do litoral norte do estado de São Paulo. Já se passaram décadas e parece que foi ontem!
Os primeiros foram aqueles que não tiveram a oportunidade de completar os estudos em idade escolar, pois as dificuldades eram muitas e só os que podiam, iam estudar em outras cidades e, por lá muitos ficavam.
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A aprendizagem socioemocional é o processo de aquisição de habilidades sociais e emocionais e é tão importante quanto aprender a ler ou a calcular, além disso, contribui nas funções cognitivas de interpretação, reflexão, raciocínio e resolução de problemas, colaborando tanto para o sucesso acadêmico quanto para o sucesso na vida pessoal e profissional.
Aqui você assistirá ao Sarau Abra @ Cabeça do Colégio Anglo Módulo (Caraguatatuba)!
Esperamos que, para aqueles que acompanharam no dia, aproveitem novamente, e para os novos
telespectadores, desejamos ótimos capítulos!
Acompanhe a série Cérebro a seu Favor na Hora da Prova com Fernanda Aoki – psicóloga, coach escritora e conferencista.
Especialista em Educação pela UNIP, Graduado em Matemática pela UNIABC e Técnico em Mecatrônica pela FATECSP-UNESP.
Graduado em Matemática pela UNITAU.
Letras Universidade Anhanguera S/P Pedagogia Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro Pós Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa - Lorena Produção Textual UERJ
Especialista em Psicopedagogia pelo Centro Universitário Módulo e Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Módulo.
• Educação Física (Licenciatura) Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU • Educação Física (Bacharelado) Universidade Paulista - UNIP • Especialista em Treinamento Desportivo Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU
Licenciatura Plena em Química UNESP - Universidade Estadual Paulista Engenharia Química UNIVAP – Universidade do Vale do Paraíba
Graduada em Pedagogia pela UNG.
Técnica em Meio Ambiente, formada pela ETEC de Caraguatatuba Licenciada em Geografia pela Universidade de Taubaté, Graduanda em Pedagogia - Faculdade FAEL
Graduada em Pedagogia pela Universidade Cruzeiro do Sul.
Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Módulo.
Especialista em Psicopedagogia, Educação Inclusiva e Musicalizaçāo pela UNICSUL e Graduada em Pedagogia pela UNICSUL.
Licenciatura Plena e Bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade Castelo Branco do RJ Pós graduação em Educação Ambiental pela Faculdade São Braz Mestranda em Educação pela Unilogos Cursando Psicopedagogia pela FAFIBE
Graduado em Biologia pelo Centro Universitário Módulo e em Química pela USP.
Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela FATEC, Graduada em Língua Portuguesa e Língua Espanhola pela FASS, com Extensão em Língua Portuguesa pela PUC-MG.
Graduado em Educação Física pelo Centro Universitário Cruzeiro do Sul.
Mestre em Ciências Ambientais pela UNICASTELO, Graduado em História pela UNESP e em Geografia pela UNAR.
Especialista em Educação Artística, Arte Educação e Arte Contemporânea Bienal pela USP e Graduada em Artes Cênicas pela USP.
Pedagogia (Cevap/Unitau) - Licenciatura Plena História (Centro Universitário Módulo) - Licenciatura em Arte (Facibra) - Licenciatura em Educação Especial (cursando) Pós- Graduações: - Metodologia de Ensino em Filosofia e Sociologia - Metodologia de Ensino em Geografia MBA: - Negócios da Sustentabilidade: Ambiente, Cultura e Turismo (Ceds/ Unisantos)
Especialista em Língua Inglesa, Graduada em Letras pelas Faculdades Integradas Módulo, Tópicos em Ensino-Aprendizagem pela UNITAU, com Certificado da Cambridge Teaching Knowledge Test e Teaching Young Learners Course.
Especialista em Interpretação Simultânea de Conferências pela Estácio de Sá, Graduada em Letras pela UNICAMP, com Certificação de CAE de Língua Inglesa pela Cambridge, Formada em Preparatório de IELTS pela Embassy Ces Austrália e FCE pela Embassy Ces Canadá.
Graduada em Letras e Técnica em Informática pelo Centro Universitário Módulo.
Licenciatura Plena em Pedagogia, Especialização em Educação à Distância. Especialista em Educação à Distância: planejamento, implantação e gestão pelo Claretiano e Graduada em Pedagogia pelo Claretiano.
Mestre em Letras com ênfase em Linguagem, Cultura e Discurso, pela UNINCOR, Especialista em Língua Portuguesa, pelo UNIS-MG e em Literatura Brasileira, pela PUC-MINAS, Graduada em Letras pelo UNIS-MG.
Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Cruzeiro do Sul e Técnica em Informática para Internet pelo IFSP.
Licenciatura em Ciências Biológicas, Licenciatura Plena em Pedagogia, especialização em Gestão Escolar e em Inclusão. Especialista em Sistema de Gestão Integrada em Meio Ambiente, Saúde e Segurança pelo SENAC SP e Graduada em Ciências Biológicas pela UNIVAP, em Pedagogia e Gestão Escolar pela UNIJALES.
Técnica em Montagem e Manutenção de Micro Computadores pela CETEP e Técnica em Administração, Contabilidade e RH pela CETEP
Formado em Segurança do Trabalho pelo Colégio Tableau.
Técnico em Computação Básica pelo Centro Universitário Módulo.
Formada em Administração na Universidade Cruzeiro do Sul
Especialista em Ciências Criminais e Direitos Difusos e Coletivos pela UNAMA, Especialista em Marketing e Vendas pela Faculdade Comunitária de Campinas, Bacharelada em Direito pela UNIP, com Curso de Extensão em Gestão de Pessoas pela FGV.
Ouvidoria ativa é um programa de satisfação e funciona como uma ponte entre as famílias e a escola. Tem o objetivo de escutar as reinvidicações, as críticas, as sugestões, e também os elogios referentes aos diversos serviços disponibilizados.
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